HARI KEDUA KONSULTASI RENCANA PEMBELAJARAN MAGANG RPL PG PAUD UNMUH JEMBER BERLANGSUNG INTENSIF
Jember, 3 Februari 2026 – Setelah penetapan resmi dosen pembimbing dan peserta, rangkaian program Magang Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) PG PAUD Universitas Muhammadiyah (UNMUH) Jember memasuki fase akademik yang substantif. Pada Hari Kedua, Selasa (3/2/2026), kegiatan konsultasi penyusunan Rencana Pembelajaran (RPP) dan Projek Magang berlangsung intensif di Ruang Bimbingan Khusus Prodi PG PAUD.
Kegiatan ini dipandu langsung oleh Dosen Pembimbing, Dr. Wahju Dyah Laksmi Wardhani, M.Pd., bersama kesepuluh mahasiswa peserta magang dari Kelas D RPL Mandiri Tahun 2025. Fokus hari ini adalah melakukan penajaman dan penyesuaian rencana kegiatan magang yang telah dirancang awal oleh masing-masing mahasiswa, berdasarkan profil dan kebutuhan lembaga PAUD tempat mereka akan terjun.
“Hari pertama kemarin kita lebih banyak pada orientasi filosofis RPL dan penyamaan persepsi. Hari kedua ini, kita masuk ke jantung persiapan teknis, yaitu menyusun RPP yang kontekstual dan proyek magang yang solutif. Prinsipnya, rencana yang mereka buat harus benar-benar menyatu dengan kondisi nyata di lapangan sekaligus menunjukkan peningkatan kompetensi akademik,” jelas Dr. Wahju Dyah Laksmi Wardhani, M.Pd. saat membuka sesi.
Proses konsultasi berjalan secara interaktif dan personal. Setiap mahasiswa mendapat giliran untuk memaparkan draft rencana pembelajarannya, yang kemudian dikaji ulang bersama dosen pembimbing dan rekan-rekan sejawat. Beberapa aspek yang mendapat perhatian khusus meliputi:
Kesesuaian dengan Kurikulum Merdeka di satuan PAUD mitra.
Pengintegrasian Pengalaman Lampau ke dalam desain pembelajaran yang lebih terstruktur.
Inovasi dan Kreativitas dalam metode dan media pembelajaran.
Indikator Keberhasilan yang terukur dan realistis.
Rancangan Projek Magang yang berbasis pada identifikasi masalah atau potensi pengembangan di lembaga sasaran.
Salah satu peserta, Siti Aminah, mengungkapkan manfaat dari sesi ini. “Konsultasi hari ini sangat membuka wawasan. Apa yang selama ini saya praktikkan di tempat kerja, ternyata perlu didokumentasikan dan dianalisis lebih ilmiah dalam RPP. Ibu Pembimbing memberikan masukan yang sangat tajam untuk menyempurnakan rencana saya, terutama dalam merumuskan tujuan pembelajaran yang spesifik,” ujarnya.
Dari pantauan di ruang bimbingan, antusiasme peserta sangat tinggi. Diskusi tidak hanya terjadi antara dosen dan mahasiswa, tetapi juga antar peserta yang saling memberikan masukan berdasarkan pengalaman praktis mereka yang beragam.
Dengan berakhirnya konsultasi intensif hari kedua, para mahasiswa diharapkan telah memiliki draft final Rencana Pembelajaran dan Projek Magang yang siap untuk divalidasi dan diimplementasikan di lembaga mitra. Tahap selanjutnya adalah koordinasi dengan lembaga PAUD mitra untuk mensinkronkan rencana tersebut dengan jadwal dan kebutuhan riil di lapangan.
“Esensi dari RPL adalah link and match antara kompetensi, pengalaman, dan kebutuhan dunia kerja. Proses konsultasi yang ketat ini memastikan bahwa magang tidak sekadar formalitas, tetapi benar-benar menjadi medium pengayaan kompetensi bagi mahasiswa dan kontribusi bagi lembaga mitra,” pungkas Dr. Wahju Dyah Laksmi Wardhani, M.Pd. menutup sesi bimbingan.
Kegiatan magang RPL PG PAUD UNMUH Jember diproyeksikan akan memasuki tahap pelaksanaan di lapangan dalam waktu dekat, setelah semua administrasi dan perencanaan dinyatakan tuntas dan matang.
0 Komentar