Kuatkan Kompetensi Guru PAUD, Program RPL UNMUH Jember Gelar Perkuliahan Perdana Pengembangan Bahan Ajar

JEMBER, 24 FEBRUARI 2026 – Program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) di Universitas Muhammadiyah Jember (UNMUH Jember) kembali menunjukkan perannya dalam meningkatkan kualifikasi akademik para pendidik. Memasuki Semester Genap Tahun Akademik 2025/2026, mahasiswa jalur RPL dari program studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) mengikuti perkuliahan perdana mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar PAUD pada Rabu (4/3/2026). Pertemuan yang berlangsung di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) ini menghadirkan pakar langsung di bidangnya, Dr. Misyana, M.Pd. , sebagai dosen pengampu.

Para mahasiswa RPL, yang mayoritas merupakan guru dan pengelola PAUD aktif di Kabupaten Jember, tampak antusias mengikuti kuliah perdana tersebut. Kehadiran mereka di bangku kuliah merupakan bagian dari upaya peningkatan kompetensi dan kualifikasi akademik, sejalan dengan program pemerintah dan kerja sama UNMUH Jember dengan berbagai dinas terkait .

Dalam penyampaiannya, Dr. Misyana, M.Pd. menekankan bahwa mata kuliah Pengembangan Bahan Ajar PAUD memiliki peran krusial dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan bagi anak usia dini. Beliau menjelaskan bahwa bahan ajar tidak hanya terbatas pada buku atau lembar kerja, tetapi juga mencakup alat permainan edukatif (APE), media digital sederhana, serta pemanfaatan lingkungan sekitar.

"Bapak dan Ibu adalah para praktisi yang setiap hari bergelut dengan anak-anak. Pengalaman mengajar di kelas adalah modal besar yang diakui melalui jalur RPL. Dalam mata kuliah ini, kita akan mengkolaborasikan pengalaman praktik Bapak Ibu di lapangan dengan teori dan riset terbaru tentang pengembangan bahan ajar yang inovatif, kreatif, dan sesuai dengan tahap perkembangan anak," ujar Dr. Misyana, M.Pd. di hadapan para mahasiswa.

Pernyataan tersebut relevan dengan berbagai penelitian dan publikasi yang telah dihasilkan oleh Dr. Misyana, M.Pd. di bidang pendidikan anak usia dini. Beberapa kajiannya antara lain tentang penguatan pendidikan karakter , pengenalan matematika awal , serta strategi bermain sambil belajar yang menjadi fondasi penting dalam penyusunan bahan ajar PAUD . Pendekatan ini diharapkan dapat membantu mahasiswa RPL merancang bahan ajar yang tidak hanya menarik, tetapi juga kaya akan stimulus perkembangan anak.

Suasana perkuliahan semakin hidup dengan diskusi interaktif. Para mahasiswa bergantian berbagi pengalaman tentang tantangan dalam menyediakan bahan ajar di lembaga masing-masing, mulai dari keterbatasan sumber daya hingga kebutuhan untuk menyesuaikan materi dengan kurikulum merdeka yang kini tengah digalakkan .

Kehadiran Dr. Misyana, M.Pd. sebagai pengampu mata kuliah ini memberikan nilai tambah tersendiri. Beliau tidak hanya dikenal sebagai dosen senior di UNMUH Jember, tetapi juga sebagai peneliti aktif yang kerap mengkaji isu-isu terkini seputar PAUD, termasuk perumusan visi-misi lembaga  dan pengembangan literasi numerasi sejak dini . Hal ini diharapkan dapat memperkaya wawasan mahasiswa dalam mengembangkan bahan ajar yang kontekstual dan berbasis riset.

Dengan dimulainya perkuliahan Pengembangan Bahan Ajar PAUD ini, para mahasiswa RPL diharapkan mampu menghasilkan inovasi-inovasi baru yang dapat langsung diterapkan di lembaga PAUD masing-masing. Program ini menjadi bukti komitmen UNMUH Jember dalam mencetak tenaga pendidik anak usia dini yang profesional, adaptif terhadap perkembangan kurikulum, dan mampu menciptakan pengalaman belajar yang bermakna bagi generasi emas bangsa.